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卷首评论
加快建设高质量的高等教育体系铁铮;1
本期关注_聚焦教育评价
以评价改革推动一流大学建设进入“快车道”张荣;4-6
重构高校教师绩效评价指标的机遇与路径林娟;7-9
大学学术评价要坚持论文“唯”与“不唯”伍宸;10-12
奋斗百年路 启航新征程
继承弘扬延安精神 坚守为党育人使命姜沛民;13-14
深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述
新时代教师队伍建设的新定位新要求新任务张庆守;15-18
“教育优先发展”理念的鲜亮底色杨源;19-21
理论视野
走中国特色世界一流大学建设道路任少波;22-24
大学文化与城市文化协同育人的探索孙雷;何玉龙;高晨光;25-27
脱贫攻坚精神的生成逻辑、科学内涵及实践指向李心记;28-30
党建思政
构建一体化高校“三全育人”工作体系武耀廷;林琛;温小平;31-33
高校党委担负起“三进”工作主体责任的五个着力点王永祥;华霄珂;张枫宜;34-36
课程理论视角下课程思政及其实施框架柯政;37-40
思政课教学要重视雷锋精神的宣传教育邓建伟;41-43
大学治理
疫情防控背景下高校校园治理模式优化刘晓婷;刘晓雯;44-46
大学教学
加强案例教学 培养高素质人才周学荣;黄青青;郝若曦;47-49
高教探索
应用型地方本科院校课程体系建设探析蒋剑平;彭希林;50-51
建设中国特色国际新闻传播教育体系高金萍;52-54
组建写作学院 提高大学生写作能力吴明忠;王恩建;袁丁;李高;宮肇男;许旺;55-56
我国高校体育公选课的创新路径曾静平;57-59
大学校园中文化景观的美育实践韩凝玉;胡燕;韩一杰;60-61
域外视角
全校性创业教育的全球实践与启示何淑贞;朱必法;62-64
职业教育多元化产教融合发展模式的研究与实践2+65-66
启事30
美丽乡村规划系列设计
刘海艳;33
赖小明 谢宁宁作品赖小明;谢宁宁;34
《古城边角》
刘力奇;35
《甘南风景之2》李本;35
《河南开封“东京世纪城”鸟瞰图》向东;36
《乡建改造设计》张航;36
《咖啡厅设计》南海民;36